浅谈大班绳艺编织区域活动的有效开展

王佳丽

本研究立足于幼儿园大班实际情况，从“兴趣、环境、体验、家园共育”出发，探寻出了大班幼儿绳艺编织活动的创设，明确了幼儿园大班绳艺编织活动的实施环境、实施策略、活动成果。 (共1页)

浅谈大班绳艺编织区域活动的有效开展

王佳丽

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