幼儿园区域活动教师言语评价行为的研究综述
刘鑫
“评价”是教学活动中重要的环节,教师的言语评价既是教学语言,也是与幼互动的重要方式。教师的言语评价会对幼儿产生直接的影响,教师对“评价”有了更科学的认识,言语评价行为受到了教师们的重视。笔者将从三个不同维度去叙述已有研究,并且分析已有研究的不足。
(共1页)
~~ 试读结束 ~~
全文下载 0.5 元