民间童谣在幼儿园语言领域的有效运用
刘至岚
随着教育的不断深入,在幼儿园教育过程中,培养幼儿的语言是学习的基础,幼儿语言的培养对以后的自理能力以及生活习惯有重要作用。幼儿教师在幼儿语言组织的过程中发挥着重要作用,幼儿教师需要通过多种教学方式开发幼儿的语言领域,从幼儿的实际教育环境出发,通过民间童谣教育幼儿学习,培养幼儿语言学习习惯,挖掘教学多种教学资源。提高幼儿语言表达能力。童谣是传统文化中非常重要的一部分。教师将童谣用于教学中,通过生动的课堂气氛,美妙的旋律,让幼儿可以参与课堂学习中,为以后综合素质的提高打下基础。
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