小学数学互动教学有效性分析
罗文利
在新课改大背景下,小学数学教学模式有所丰富,其中就包含了互动教学模式,该教学模式主张学生能够全身心参与到教学过程当中,发挥教学过程中师生、生生的互促互进作用。所以本文中也简单从情境、情感以及师生互动三大层面来探讨小学数学互动教学,分析其教学应用有效性。
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