小学信息技术教学中“微课”的运用
唐冬梅
现如今微课在小学学科教育中的运用越来越广泛,它因自身简短高效的特点受到了广大师生的欢迎。小学信息技术教学涉及的知识点虽然不难,但较为零碎,操作性的教学对小学生的理解是有一定难度的。通过利用微课,将某些信息技术难点的静态讲述转变为动态演示,能够降低教学难度,便于小学生理解并接受,教师能够有时间和空间去观察学生在学习过程中的状态。
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