高中生物新旧教材习题栏目的对比分析————以人教版《稳态与调节》为例
张瑜轩 刘飞
摘 要:为更好落实新教材教学,本文以2019年人教版高中生物选择性必修一《稳态与调节》与2007年版教材为研究对象,从习题模块与名称、知识点含量、类型与数量、习题情境类别、习题思维层次将两者进行了对比,让高中生物教师能够明了新旧教材习题的变化,有效发挥教材习题在实际课堂教学中的育人价值。
关键词:高中生物;教材;习题比较 (共1页)
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