高中数学课堂中数学核心素养的体现——以高中“对数”教学为例

姚艳玲

摘　要：“对数”知识是高中数学教学中的重点和难点，学生在学习中会碰到较多的问题，为了提升教学的效果，本文主要对高中数学课堂中数学核心素养的体现进行研究，以“对数”教学为例，分析了教学活动的设计方法，希望可以提升对数教学的效果，为有关人员提供参考。
关键词：高中数学课堂；数学核心素养；“对数”教学 (共1页)

高中数学课堂中数学核心素养的体现——以高中“对数”教学为例

姚艳玲

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