核心素养下高中化学翻转课堂教学研究
盛钟燕
摘 要:针对当前高中化学教学中存在的问题进行分析,主要表现在重知识、轻能力,重内容、轻思考等问题,不利于高中学生化学学习能力的提升及思维能力的发展。基于核心素养培养的要求,提出高中化学翻转课堂教学的实施策略。创新教育理念及方法,让更多的学生感受化学的魅力与学习的乐趣,促进学生化学学科素养的提升。
关键词:核心素养;高中化学;翻转课堂教学;学生 (共1页)
关键词:核心素养;高中化学;翻转课堂教学;学生 (共1页)
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