短期焦点解决技术在中学生焦虑情绪干预中的实践探索
樊婕
摘要:本文结合经验总结法首先对短期焦点解决技术在中学生焦虑情绪干预理论及实践意义进行了分析,然后从规范操作,做好前后测以及课程引领,课堂实施等方面对短期焦点解决技术在中学生焦虑情绪干预的主要做法进行了分析,最后对短期焦点解决技术在中学生焦虑情绪干预的研究结果进行了分析,希望通过本文的研究对今后本人的实际工作有所帮助。
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