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单篇教学以其“深”而成其“大”

张翠荣

上海市毓秀学校

张如意老师《单篇教学何以羞于示人》（《语文学习》2023年第12期）一文中的观点和案例，深得我心。作者认为，单篇文章的教学也是集语言文字、思维能力和审美创造于一体的过程，单篇教学也可以有大单元教学的气象。“双新”背景下，研究好单篇，上好单篇，将单篇上出“新”意、上出“大”气象，对培养学生的语文核心素养意义重大。而要上出“新”意、上出“大”气象，无论是大单元教学还是单篇教学，都要求教师在“深”字上下功夫。
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【栏　目】 编读_读者
【分　类】 基础教育
【出　处】 《语文学习》2024年02期 第1页 （共1页）

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语文学习（2024年02期）

导出/参考文献
[1]张翠荣，. 单篇教学以其“深”而成其“大”[J]. 语文学习 . 2025(02): 1.

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