全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

跨学科学习中“语文实践活动”的特质、样态和设计要点

李森

南京市陶行知学校

语文实践活动是实施跨学科学习、发展核心素养的重要通道。笔者认为,跨学科学习任务群中的“语文实践活动”具备鲜明的特质和独特的样态。设计“语文实践活动”时,应基于活动样态,以整体性思维建构活动逻辑;基于素养考量,以一体化理念设计活动评价;基于学习需求,以多维度视角挖掘活动资源。
【栏 目】 关注·专题_专题
【分 类】 基础教育
【出 处】 《语文教学通讯》2024年03期 第17-18页 (共2页)

相关文献

导出/参考文献
[1]李森,. 跨学科学习中“语文实践活动”的特质、样态和设计要点[J]. 语文教学通讯 . 2025(03): 17-18.

PDF在线阅读

《跨学科学习中“语文实践活动”的特质、样态和设计要点》

价格:0.00

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知