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美国小学母语教材Journeys写作学习活动的设计特点及启示

邹佳叡 荣维东

西南大学教师教育学院

Journeys教材被誉为美国小学三大主流母语教材之一，其在写作学习活动的设计方面颇具特色，主要表现为具有明确的写作文体指向、重视写作基础知识的学习以及重视对学生写作过程的指导等。Journeys教材的写作学习活动的设计特点也为统编版小学语文教材的设计提供了一定的启示，包括强化写作学习活动设计的文体意识、在写作学习活动中呈现清晰的核心写作知识以及深化写作学习活动的过程性设计等。
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【栏　目】 成长·发展_视野
【分　类】 基础教育
【关键词】 Journeys教材 ; 写作学习活动 ; 写作知识 ; 写作文体 ; 过程性写作 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年18期 第86-88页 （共3页）

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语文教学通讯（2024年18期）

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[1]邹佳叡，荣维东，. 美国小学母语教材Journeys写作学习活动的设计特点及启示[J]. 语文教学通讯 . 2024(18): 86-88.

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