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用杠杆原理解证三角形问题的内涵探究

李德安 丁志坚

曲靖市第一中学

“杠杆原理”与“三角形”是分属物理和数学的两个基本模型。研究表明，用“杠杆原理”解证三角形问题有应用研究，但至于“为什么”“是什么”“怎么用”的问题，相关研究却很少，尤其是对“杠杆支点”的研究不够透彻。下面抓住以上三个问题探寻方法的内涵，表征模型的特点，探究使用的方法。一、杠杆原理古希腊科学家阿基米德最早提出“杠杆原理”，该原理的等式表达为：要使杠杆平衡，则动力×动力臂=阻力×阻力臂，其中动力臂垂直于动力方向，阻力臂垂直于阻力方向。
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【栏　目】 课堂实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《课程教材教学研究(下半月刊)》2024年07期 第31-34页 （共4页）

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课程教材教学研究(下半月刊)（2024年07期）

导出/参考文献
[1]李德安，丁志坚，. 用杠杆原理解证三角形问题的内涵探究[J]. 课程教材教学研究(下半月刊) . 2024(07): 31-34.

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