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建构·融通·引源——语言简明的三级进阶

朱婷

镇江实验学校魅力之城分校

语言简明指向的是表述“简”而集中、表达“简”而凝练、表意“简”而隽永,而语言简明的三级进阶,是建构“简明”思维、细化“简明”要求、深化“简明”表达的过程,学生依循教师构设的情趣盎然、具体精微、知识丰沛的进阶体系,借助交互合作、审视学习、观照反思,通过讨论、探究与实践,向写作素养提升之路逐步迈进。
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【栏　目】 读写·融通_写作真经
【分　类】 中等教育
【关键词】 语言简明 ; 进阶 ; 建构 ; 融通 ; 引源 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年42期 第22-25页 （共4页）

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中学语文教学参考（2024年42期）

导出/参考文献
[1]朱婷，. 建构·融通·引源——语言简明的三级进阶[J]. 中学语文教学参考 . 2024(42): 22-25.

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