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《昆虫记》项目化学习的设计与实施

王欣琳

长江大学人文与新媒体学院

项目化学习为《昆虫记》整本书阅读提供了一种较为新颖的学习实践方式。在教学中,教师可以“创建昆虫展览馆”为主项目,以“确定展览馆的样式”“选出展览馆的镇馆之宝”“小组成果展示”为子项目,环环相扣,为学生搭建学习支架,让学生真正做到在“做中学”。
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【栏　目】 践行·动态_教研动态
【分　类】 中等教育
【关键词】 《昆虫记》 ; 整本书阅读 ; 项目化学习 ; 设计 ; 实施 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年47期 第30-32页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年47期）

导出/参考文献
[1]王欣琳，. 《昆虫记》项目化学习的设计与实施[J]. 中学语文教学参考 . 2024(47): 30-32.

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《《昆虫记》项目化学习的设计与实施》

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