首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

从人物赏析视角出发读透整本书——细品《平凡的世界》

刘腾腾

江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院

从人物赏析视角出发阅读《平凡的世界》是一条可行之路。教师可以人物事迹为抓手,让学生绘制人物关系图,拟写人物小标题,梳理故事情节;以人物形象为核心,精选小说片段,体察细节描写,透视人物精神;以人物选择为参照,对比孙少平出走前后的异同,领会小说主题。遵循“跳读—精读—通读”的流程阅读整本书,循序渐进地提升学生阅读鉴赏文学作品的能力。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 综合·发展_教学随笔
【分　类】 中等教育
【关键词】 整本书阅读 ; 《平凡的世界》 ; 人物赏析 ; 孙少平 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年47期 第65-67页 （共3页）

相关文献

1.
吴永伦：
高中语文实施整本书阅读的实践研究
科学咨询
2021年06期
2.
池秋英：
农村初中语文整本书阅读教学现状与对策
科学咨询
2020年11期
3.
赵杰：
区域教研如何推进高中语文整本书阅读
科学咨询
2020年10期
4.
文萍：
小学高段整本书阅读指导策略研究——以《西游记》为例
科学咨询
2020年06期
5.
屈天仁：
研究高中语文教学过程中的整本书阅读
科学咨询
2020年05期
6.
廖俊芬：
高中语文教学过程中的整本书阅读研究
科学咨询
2020年04期
7.
何文修：
高中语文整本书阅读实践策略探究——以《史记》整本书阅读为例
科学咨询
2020年03期
8.
秦欢：
读书笔记在语文名著阅读中的运用
科学咨询
2020年03期
9.
蔡定生：
关于《乡土中国》整本书阅读探究
科学咨询
2019年04期
10.
杨顺康：
解读高中语文整本书阅读的教育引导实践策略
科学咨询
2019年10期

中学语文教学参考（2024年47期）

导出/参考文献
[1]刘腾腾，. 从人物赏析视角出发读透整本书——细品《平凡的世界》[J]. 中学语文教学参考 . 2024(47): 65-67.

PDF在线阅读

《从人物赏析视角出发读透整本书——细品《平凡的世界》》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知