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《别了,“不列颠尼亚”》的反常表达及隐含意义

平兰芳

常熟市实验中学

《别了,“不列颠尼亚”》的反常表达表现在不寻常的叙事手法和情感表达两方面。对这些反常表达进行挖掘,能够发现其蕴含着复杂的情感,作者将历史与个人感悟相交织,呈现历史与现实的双重视角,展现作者对历史与社会的多维度理解与思考。
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【栏　目】 综合·发展_教学备参
【分　类】 中等教育
【关键词】 反常表达 ; 《别了,“不列颠尼亚”》 ; 象征意义 ; 文化冲突 ; 时代变迁 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年47期 第76-77页 （共2页）

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中学语文教学参考（2024年47期）

导出/参考文献
[1]平兰芳，. 《别了,“不列颠尼亚”》的反常表达及隐含意义[J]. 中学语文教学参考 . 2024(47): 76-77.

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