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众说纷纭话宝玉——《红楼梦》之宝玉形象探究

张歆

四川成都市锦江区嘉祥外国语高级中学

一、执教背景贾宝玉是《红楼梦》中的中心人物,书中的整个世界都围绕他展开。读懂宝玉,对于学生理解《红楼梦》大有裨益。读懂贾宝玉恰好是《红楼梦》阅读的一大难点。学生在初读《红楼梦》后对宝玉的评价容易分为两类:一类认为他是“纨绔子弟”,“用情不专”“败家堕落”;另一类认为他“具有叛逆精神”,是“反封建的斗士”。第一类学生的评价基于真实的阅读体验,但流于表面,未解深意;第二类学生偏信既有评价,缺少独立思考。另一大难点在于作者独特而高明的人物形象塑造手法。第1回云“假作真时真亦假”,第12回借跛足道人之口说风月宝鉴“千万不可照正面,只照他的背面”。这可看作曹雪芹对读者的告诫:阅读此书不可只读表面,深入体会方能理解真意。
【栏 目】 教学_听课
【分 类】 基础教育
【出 处】 《语文学习》2024年11期 第50-54页 (共5页)

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导出/参考文献
[1]张歆,. 众说纷纭话宝玉——《红楼梦》之宝玉形象探究[J]. 语文学习 . 2024(11): 50-54.

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《众说纷纭话宝玉——《红楼梦》之宝玉形象探究》

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