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以红色故事为载体铸牢中华民族共同体意识的幼儿园实践——以上海市宝山区幼儿园为例

程昱华

上海市宝山区教育学院

聆听、学习、讲读、扮演红色故事,是幼儿园开展红色故事教学的主要方式,也是运用红色故事铸牢中华民族共同体意识行之有效的实践策略。通过运用创设红色环境、讲演红色故事、当好小宣讲员、开展节目活动、参与社会实践五大策略,让幼儿在轻松愉悦的氛围中感受红色故事的魅力,传承红色基因,了解民族文化,树立文化自信,初步树立中华民族共同体意识。

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[1]程昱华,. 以红色故事为载体铸牢中华民族共同体意识的幼儿园实践——以上海市宝山区幼儿园为例[J]. 现代教学 . 2024(10): 23-25.

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《以红色故事为载体铸牢中华民族共同体意识的幼儿园实践——以上海市宝山区幼儿园为例》

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