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基于课程标准的劳动课程教学目标设计原则探析

胡小芳

湖北省秭归县第一实验小学

劳动课程是实施劳动教育的重要途径，劳动素养是劳动课程教学活动的出发点和归宿，是教学目标设计的核心。劳动课程教学目标的设计要围绕劳动素养，体现课程性质与课程理念，发挥劳动教育在树德、增智、强体、育美等方面的综合育人作用，教学目标设计要具有具体性、情境性、适切性和整体性特征，优化劳动课程实施，引导学生成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。
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【栏　目】 课程建设
【分　类】 基础教育
【关键词】 课程标准 ; 劳动教育 ; 劳动素养 ; 教学目标 ;
【出　处】 《现代教学》2024年10期 第34-35页 （共2页）

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现代教学（2024年10期）

导出/参考文献
[1]胡小芳，. 基于课程标准的劳动课程教学目标设计原则探析[J]. 现代教学 . 2024(10): 34-35.

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《基于课程标准的劳动课程教学目标设计原则探析》

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