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“五育融合”视域下高中英语跨学科主题教学融合实践

刘雯婷 谢永强

上海市奉贤中学

在“五育并举、融合育人”的教育大背景下，以跨学科教学为途径的教育教学实践是教育研究的主题之一。本文聚焦“五育融合”，通过整合多学科教材资源，借助跨学科主题教学，建构“英语+其他学科+实践活动”的教学范式，使学生能够运用多学科知识技能进行多元思考，在互动中提升语言能力和综合素养，实现立德树人。
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【栏　目】 立德树人
【分　类】 基础教育
【关键词】 “五育融合” ; 跨学科主题教学 ;
【出　处】 《现代教学》2025年07期 第39-40页 （共2页）

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现代教学（2025年07期）

导出/参考文献
[1]刘雯婷，谢永强，. “五育融合”视域下高中英语跨学科主题教学融合实践[J]. 现代教学 . 2025(07): 39-40.

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