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立足新课改 提升课堂效能

董强

陕西省西安市第八十五中学

《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的实施，对教育教学提出了新要求。在新课标背景下，如何落实“双减”政策，有效把控课堂教学，提高课堂教学质量是我们每一位教师需要认真思考的课题。为提升课堂效能，高中数学教师应尽力做好以下七个方面。
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【栏　目】 问道_强教论坛·打造高效课堂
【分　类】 基础教育
【出　处】 《陕西教育(综合版)》2025年03期 第32-33页 （共2页）

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陕西教育(综合版)（2025年03期）

导出/参考文献
[1]董强，. 立足新课改 提升课堂效能[J]. 陕西教育(综合版) . 2025(03): 32-33.

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