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关于陕西地区教师数字素养的调研报告

冯军

陕西师范大学附属中学

教育部发布的《教师数字素养》公布了由数字意识、数字技术知识与技能等5个一级指标、13个二级指标和33个三级指标组成的教师数字素养框架内容。我们结合教师自身的主观因素及学校提供的客观因素设计了问卷，并根据教师数字素养的相关结构框架进行了访谈，开展了相关调查。经过调查与分析，我们了解了陕西教师数字素养的现状及相关要素，并结合分析结果提出了提升教师数字素养的对策和建议。
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【栏　目】 问道_一线调研
【分　类】 基础教育
【出　处】 《陕西教育(综合版)》2025年03期 第46-47页 （共2页）

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陕西教育(综合版)（2025年03期）

导出/参考文献
[1]冯军，. 关于陕西地区教师数字素养的调研报告[J]. 陕西教育(综合版) . 2025(03): 46-47.

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