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导学案在初中物理课堂教学中的应用

吴家胜

福建省龙岩市长汀县长汀一中祥鸿学校

导学案是以学案形式引导学生自主学习、探索的工具，其目的在于培养学生的自主学习能力。在初中物理教学中，教师应善于运用导学案开展教学，以此全面掌控教学进程，助力学生构建更完善的物理知识体系，激发学生思维，使学生深入感知知识的形成过程。本文阐述了导学案在初中物理课程教学中的应用价值，探索其应用策略，旨在达成教师“导”与学生“学”的平衡统一，真正促使学生实现核心素养的有效培养。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 导学案 ; 初中物理 ; 课堂教学 ;
【出　处】 《华夏教师》2025年05期 第117-119页 （共3页）

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华夏教师（2025年05期）

导出/参考文献
[1]吴家胜，. 导学案在初中物理课堂教学中的应用[J]. 华夏教师 . 2025(05): 117-119.

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