电子技术实训课程教材开发的创新模式研究
徐锦铭 孙俊燕 张燕
本文聚焦于当前中职电子技术实训课程教材中存在的关键问题，包括教学内容与行业实际需求脱节、技能竞赛导向性不强以及职业证书衔接不紧密等，以“岗课赛证”融通为核心理念，探索活页式教材的建设路径与实践策略。研究通过行业企业调研、技能竞赛标准分析、职业资格认证体系解构，成功构建了涵盖岗位能力图谱、课程模块重构、竞赛项目转化及证书标准嵌入的四位一体教材开发模型。采用模块化活页设计，开发了一套包含基础技能模块、岗位任务模块、竞赛拓展模块及证书考核模块的动态、灵活的教材体系，通过“项目引领、任务驱动”的教学模式实现教材内容与职业场景的深度对接。
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