“双减”下小学音乐社团:让传统文化奏响新乐章
黄锋
丰富多彩的音乐社团活动为学生提供了一个展现自我和自信成长的舞台,成为落实“双减”政策和践行立德树人的重要举措。为了帮助学生建立文化自信,本文围绕音乐社团活动的建设价值,在“双减”背景下,探索将传统文化融入小学音乐社团活动的实践方法。提出了几项策略,包括借助传统文化突出音乐社团的特色、营造良好的社团环境、丰富日常教学方法以及拓展社团活动的内容。希望通过参与这些多样化的活动,学生能够在传统文化的滋养中茁壮成长。