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基于学业质量要求的“选”“必”融通教学——以“古代西亚史”的专题教学为例

储天虎 代月侠

浙江省安吉高级中学 浙江省安吉蓝润天使外国语学校

在古代西亚史的专题教学中，以学业质量水平3、4级的要求为指引，开展“选”“必”融通教学。通过整合教材，厘清时空线索，把握关键语句，划分发展阶段，全面深入地认识古代西亚文明成就和地位，促进时空观念、史料实证、历史解释等学科核心素养的涵养与落地。形成对古代西亚史的整体认识，构建起古代西亚史的高中教学框架，助力目前存在的教学困境和学生疑惑的解决。
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【栏　目】 历史教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 学业质量 ; 高中历史 ; 融通教学 ; 核心素养 ;
【出　处】 《现代中小学教育》2025年03期 第28-34页 （共7页）

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现代中小学教育（2025年03期）

导出/参考文献
[1]储天虎，代月侠，. 基于学业质量要求的“选”“必”融通教学——以“古代西亚史”的专题教学为例[J]. 现代中小学教育 . 2025(03): 28-34.

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