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人工智能赋能课堂教学的五个维度

刘文龙 朱泽民

黄冈师范学院教育学院

《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出，要“促进人工智能助力教育变革”。在教育领域，人工智能（AI）正引领着一场深刻的教学变革，它凭借在深度学习和自然语言处理上的强大能力，从内容生成、个性化学习、智能辅导、数据分析、虚拟教学等维度为课堂教学赋能，有力推动教育数字化转型。
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【栏　目】 实践_教育观察
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2025年04期 第32-33页 （共2页）

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湖北教育(教育教学)（2025年04期）

导出/参考文献
[1]刘文龙，朱泽民，. 人工智能赋能课堂教学的五个维度[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(04): 32-33.

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