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图形与几何领域内容的结构化设计

綦春霞 姜惠敏

北京师范大学课程与教学研究院 中国教育学会课程专业委员会 中国教育学会基础教育评价学会 新疆石河子大学理学院

图形的性质、图形的变化、图形与坐标是图形与几何领域内容架构的三条线索。这三条线索内外关联能体现图形与几何领域内容的结构。结合图形与几何领域的具体案例分析其结构化研究范式，探讨如何通过直观操作、图形研究、系统化设计、动态与静态相结合的教学策略，促进学生建构知识网络、发展数学素养，对于教师设计与实施图形与几何领域内容的结构化教学具有指导意义。
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【栏　目】 专栏_綦春霞专栏
【分　类】 基础教育
【关键词】 图形的性质 ; 图形的变化 ; 图形与坐标 ; 结构化设计 ;
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2025年04期 第21-24页 （共4页）

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湖北教育(教育教学)（2025年04期）

导出/参考文献
[1]綦春霞，姜惠敏，. 图形与几何领域内容的结构化设计[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(04): 21-24.

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