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全面发展，德育当先——浅谈小学礼仪德育实施策略研究

王娟

德格县达马乡中心小学校

素质教育提倡德智体美劳全面发展，德育作为其中的一个方面，理应受到应有的重视。然而，培养良好的礼仪行为规范，要从小学生抓起，重点在于教师的德育管理。教师在日常教学和生活管理中，将德育融入到活动中，能够取得良好的德育效果。我们期望探索行之有效的策略，形成一套适合于小学生的品德教育模式，归纳品德习惯养成的理论性、实践性的成果。因此，本文将针对如何培养小学生良好的文明礼貌和品德教育展开探讨。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学 德育管理 策略研究 实践
【出　处】 《真情》2020年11期 第252页 （共1页）

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真情（2020年11期）

导出/参考文献
[1]王娟. 全面发展，德育当先——浅谈小学礼仪德育实施策略研究[J]. 真情 . 2020(11): 252.

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