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试论国学教育与小学语文教学的融合策略

马义儒

甘肃省白银市靖远县若笠乡富民小学

现代的小学语文，因其作为我国义务教育的初始阶段，同时作为学习的主要科目之一，当前的语文课本内容更为注重“适龄”，而我国经过长期的白话文教导，语文基础薄弱的小学生学习国学就成为了难题。因此，本文就国学教育与小学语文教学的融合策略进行分析和研究，希望对小学语文教育的开展起到一定启示作用。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 国学教育 小学 语文教学
【出　处】 《真情》2020年03期 第144页 （共1页）

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真情（2020年03期）

导出/参考文献
[1]马义儒. 试论国学教育与小学语文教学的融合策略[J]. 真情 . 2020(03): 144.

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