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浅谈小学语文整本书阅读教学的有效策略

明月

贵州省毕节市纳雍县张家湾镇平寨小学

随着教育改革的不断深入，在小学语文教学中对学生阅读能力的要求也正逐渐提高，这不仅需要学校重视对学生阅读能力的培养，更需要教师在日常教学中重视对学生阅读的指导。整本书阅读是在小学语文阅读需求增大背景下的必然选择。学生有针对性的完成整本书的阅读，不仅能从书中获得知识，更有助于培养学生的阅读素养。阅读教学是在小学语文教学过程中，培养学生核心素养的重要方式，学生之所以能够学习新知识是因为能够阅读和理解承载知识的语句。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学语文 阅读教学 整本书阅读 教学策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年06期 第127页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年06期）

导出/参考文献
[1]明月. 浅谈小学语文整本书阅读教学的有效策略[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(06): 127.

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