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基于情景的小学数学教学探究
章晗
江西省南昌师范附属实验小学红谷滩分校
随着新课程改革的实施,素质教育的概念越来越流行。课堂教学的情境是在课堂教学中,从教学需要出发,建立与教学内容相对应的情景或氛围,吸引学生的注意力,将话题引入教学活动中,使枯燥的数学课堂变得生动形象,以激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。
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【栏 目】
基础教育
【分 类】
社会科学
【关键词】
情境
课堂教学
情景创设
【出 处】
《爱情婚姻家庭·中旬》2021年03期
第105页 (共1页)
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2021年02期
爱情婚姻家庭·中旬(2021年03期)
导出/参考文献
[
1
]章晗. 基于情景的小学数学教学探究[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(03): 105.
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