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浅析高中地理小组探究教学有效策略
张新利
唐山市丰润区第二中学
素质教育的最终目标已不是学生学习成绩的提升,而是学生综合能力的提高。小组合作探究学习将所有学生吸引到合作活动中来,学生在学到知识的同时,人格得到提升,个性得到尊重,能力得到提高,知识得到积累,心灵得以升华。全方位的发展会提升学生学习的自信心,对促进学生长远发展、提高学生学习效率具有重要意义。
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【栏 目】
课程教学
【分 类】
社会科学
【关键词】
高中地理
小组探究
有效策略
【出 处】
《爱情婚姻家庭·上旬》2020年10期
第155-156页 (共2页)
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爱情婚姻家庭·上旬(2020年10期)
导出/参考文献
[
1
]张新利. 浅析高中地理小组探究教学有效策略[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(10): 155-156.
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