心理护理教学在外科术后护理中的运用研究
黄仕芸 田绍连 罗婷 杨小燕
摘 要:近年来,外科手术患者的数量不断增加,并且随着成熟治疗技术的不断发展,患者可以取得良好的治疗效果。为了提高患者的康复效果,有必要进行良好的治疗。但是目前由于患者缺乏医学常识对疾病的了解不足,使得疾病对患者健康的心理危害变得更加严重,严重影响了患者的康复进程。为了有效地对患者进行良好的心理护理,有必要对护理学生进行良好的教育,以提高他们的技能。本文以心理护理教育的作用为基础探讨了心理护理教学的方法,并分析了心理护理教学在术后护理中的应用。