谈小学班主任实施班级管理工作的策略
王丽梅
摘 要:在开展小学班主任工作时,我们要具备“斗智斗勇”的意识。首先,我们要展现出自己的教育智慧,进而从多个角度对学生施加影响,为学生打造优化的班级环境,既把握细节也能够切入要害,进而借助多元化的设计来为学生提供一个可以发挥主体价值的平台。再有我们要做到“身体力行”,将自己打造成为学生信服的“榜样”,进而从自己身上查找问题,获得心得,在引领学生参与各种活动,与学生生成情感共鸣,能够在一次次的拥有代入感之后得到学生的支持,让学生愿意按照我们的期待而变。此外我们还需要能够发挥出“媒介”作用,进而让更多的教育元素进入我们的教育空间。此时小学生能够在教师、家长的支持下敞开心扉,阳光乐观的成长起来。