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小议初中语文有效备课策略

邓有

泸水市第一中学

备课是教学的重要一环，但是受各种主客观因素影响，这一环节很容易出现优质资源浪费等问题。语文学科备课环节应重视对资源的挖掘与利用，促进教学质量不断优化提升。一、初中语文有效备课内容（一）整合课程资源教师必须重视课程资源的高效开发与利用，结合教学目标，选定课程资源，经优化重组后开展各种创造性教学活动，增强学生在各种场合中的语文学习及应用意识，全面提高学生的语文综合素养，这已成为语文教师的共识。早在《义务教育语文课程标准（2011年版）》中就指出课程资源不仅仅包括教材以及练习册的常规课堂教学资源，还包括各种网络资讯、报纸、图书、电视、
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【栏　目】 教育科研
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《课程教材教学研究》2022年03期 第23-24页 （共2页）

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课程教材教学研究（2022年03期）

导出/参考文献
[1]邓有. 小议初中语文有效备课策略[J]. 课程教材教学研究 . 2022(03): 23-24.

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