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联结：让教学走向整体

张怡

江苏省无锡市钱桥中心小学

运用联结策略，有助于解决知识碎片化的问题，让教学走向整体。具体来说，教师可通过由篇及类拓展文本、由点到面统整知识来建构教学内容；通过单元和年段两个维度的瞻前顾后，确定科学的教学目标；通过联结学生经验、联结核心知识、联结实践运用，设计由浅入深的学习任务。
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【栏　目】 智策_金点子
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 小学语文 联结 整体 教学内容 教学目标 学习任务
【出　处】 《教育视界》2023年02期 第39-41页 （共3页）

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教育视界（2023年02期）

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[1]张怡. 联结：让教学走向整体[J]. 教育视界 . 2023(02): 39-41.

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