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好课中要有好任务——兼评两则《好的故事》教学设计
刘伟
王跃江
江苏省灌云县新区实验小学
江苏省灌云县云湖实验小学
围绕六年级上册《好的故事》进行“文学阅读与创意表达”学习任务群设计并展开教学,要能立足教材,整体观照教材所在的学段、单元,紧扣单元语文要素“借助相关资料,理解课文主要内容”设计学习任务,开展学习活动,凸显任务形象化、任务真实化、任务联结化。
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【栏 目】
智行_打擂台
【分 类】
文化、科学、教育、体育
信息技术教育
【关键词】
《好的故事》
学习任务群
文学阅读与创意表达
【出 处】
《教育视界》2023年02期
第61-63页 (共3页)
【基 金】
江苏省教育厅基于测试分析的跟进式改革重大研究项目“基于形成性测试分析的任务驱动式课堂研究”(编号:2019jyktzd-08)的阶段性研究成果
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2023年02期
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导出/参考文献
[
1
]刘伟,王跃江. 好课中要有好任务——兼评两则《好的故事》教学设计[J]. 教育视界 . 2023(02): 61-63.
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《好课中要有好任务——兼评两则《好的故事》教学设计》
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