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情境化高考化学试题的特点分析——以2022年高考全国甲卷理综化学试题为例
黄剑锋
汤希雁
南宁市第二中学
南宁师范大学
文章以2022年高考全国甲卷理综化学试题为例,基于情境化高考试题的特点进行分析。情境化高考化学试题以真实情境为测试载体,融知识于真实情境中,以真实情境考查关键能力,考查化学学科核心素养。对高考试题的分析了解,既有利于课堂教学改革,也有利于高考备考的精准开展,更有利于提高教学效率。
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【栏 目】
课堂聚焦·备考研究
【分 类】
文化、科学、教育、体育
基础教育
【关键词】
真实情境
测试载体
关键能力
化学学科核心素养
【出 处】
《中小学课堂教学研究》2022年10期
第55-58+63页 (共5页)
【基 金】
广西教育科学“十四五”规划2021年度考试招生研究专项课题“导向减少死记硬背和机械刷题的化学高考试题命制探索”(2021ZJY1053)
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中小学课堂教学研究(2022年10期)
导出/参考文献
[
1
]黄剑锋,汤希雁. 情境化高考化学试题的特点分析——以2022年高考全国甲卷理综化学试题为例[J]. 中小学课堂教学研究 . 2022(10): 55-58+63.
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