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文言游记教学应培养学生审美素养

王洋洋

河南驻马店高级中学

以姚鼐《登泰山记》为例，探究文言游记教学中培养学生审美素养的路径，引导学生学会欣赏自然山水别样形态之美、阴晴雨雪自然现象之美、自然界动植物形态之美及传统文化艺术工艺之美，不断提高学生的审美素养。
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【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 《登泰山记》 ; 文言游记 ; 审美素养 ; 培养路径 ;
【出　处】 《中学语文》2024年06期 第39-40页 （共2页）

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中学语文（2024年06期）

导出/参考文献
[1]王洋洋，. 文言游记教学应培养学生审美素养[J]. 中学语文 . 2024(06): 39-40.

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