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以思辨性阅读提升初中生语言素养

吴巧玲

福建厦门市梧桐实验学校

思辨性听说读写的语文教学实践活动已坚持多年，能够在一定程度上提升学生的语言素养，提高学生的思想道德修养和审美情趣，使之逐步形成良好的个性和健全的人格。
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【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 思辨性阅读 ; 语言素养 ; 提升 ;
【出　处】 《中学语文》2024年06期 第53-54页 （共2页）

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中学语文（2024年06期）

导出/参考文献
[1]吴巧玲，. 以思辨性阅读提升初中生语言素养[J]. 中学语文 . 2024(06): 53-54.

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