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思辨阅读:助推高中语文生成精彩

尹艳

安徽省旌德中学

教师在高中语文教学中要加强思辨阅读教学,培育学生思维品质。不同学生的思维品质存在较大差异,教师应根据学生阅读能力,选用合理的思辨阅读教学策略,使学生在学习中能够有效提高思辨能力。
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【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 思辨阅读 ; 高中语文 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学语文》2024年24期 第43-45页 （共3页）

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中学语文（2024年24期）

导出/参考文献
[1]尹艳，. 思辨阅读:助推高中语文生成精彩[J]. 中学语文 . 2024(24): 43-45.

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