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面向K12的可视化编程平台的比较分析
孙小娟
(重庆电子工程职业学院 重庆 401331)
摘 要:K12编程已成为当下K12学习的一个重要部分,编程思维有助于培养学生的逻辑能力、分析能力和创造能力。本文探析了常见的面向K12的可视化编程工具,同时进一步阐述了选用K12编程工具的原则和技巧,为K12编程用户提供了参考依据。
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【栏 目】
专业视窗
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育学
【关键词】
K12
可视化编程
比较分析
【出 处】
《科学咨询》2020年04期
第26页 (共1页)
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科学咨询(2020年04期)
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1
]孙小娟. 面向K12的可视化编程平台的比较分析[J]. 科学咨询 . 2020(04): 26.
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