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初中英语听说课中培养学生思维能力的研究

丁成林

河北省唐山市第二十一中学

初中阶段是学习英语的关键时期，尤其是听说和思维能力培养十分关键。但在传统听说课教学中，往往更关注语言形式的模仿与记忆，忽视了学生思维能力的培养，导致学生很难有效分析和判断听力材料信息，理解口头语言的意义。不少教师和学者，开始关注如何在初中英语听说课上进行学生思维能力培养，单纯的技能训练已经难以满足现代教育的需求，而应该将思维能力建设作为英语教育的一项核心目标。
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【栏　目】 教学改革与创新
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年24期 第89-90页 （共2页）

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中学生英语（2024年24期）

导出/参考文献
[1]丁成林，. 初中英语听说课中培养学生思维能力的研究[J]. 中学生英语 . 2024(24): 89-90.

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《初中英语听说课中培养学生思维能力的研究》

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