校企合作模式下非遗进课堂实施途径探索
姚彦荣
摘 要:非物质文化遗产是各个民族传统的风俗习惯、生活习俗以及更多形式的传统文化。非物质文化遗产的表现形式较多,有利于激发学生继承和发扬传统文化的责任意识和自觉感。在课堂教学中,不仅要增加非物质文化遗产的基本教学内容,更要加强学生自主理解,主动弘扬的意识培养。作为我国知识文化传播的主要场所,学校教学中加入非物质文化遗产的教学不仅是对人文习俗与传统文化的保护,更是扩大非物质文化遗产的感染力和影响力的重要手段,有利于培养学生的历史责任感,形成积极的人生态度。通过非物质文化遗产进课堂的具体策略,为中职学校进行非遗校园传承提供理论依据。