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高中物理解题思维障碍及对策研究
苗华
(重庆万州外国语学校 重庆万州 404000)
摘 要:当前在我国高中物理教学过程中,为了有效提高学生的学习质量,教师需要对学生的实际学习情况进行深入了解和分析,并且开展具有针对性的教学方法,解决学生物理学习过程中存在的各种问题。以下重点针对高中物理解题思维障碍问题进行了分析和研究,并且提出了针对性的解决对策,有效提高学生的物理学习质量。
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【栏 目】
教学探讨
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育学
【关键词】
高中物理
解题思维
对策研究
【出 处】
《科学咨询》2020年02期
第148页 (共1页)
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科学咨询(2020年02期)
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1
]苗华. 高中物理解题思维障碍及对策研究[J]. 科学咨询 . 2020(02): 148.
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