初中英语课堂中学生跨文化意识的培养路径
钱银杏
随着新课改的不断落实，越来越多的教师开始将自身的英语教学方法进行创新改革，以此培养学生英语核心素养。教师在英语教学过程中往往对于“听说读写”能力进行重点培养，而对于文化能力有所忽略，长此以往，不利于他们对于英语的后续学习。文化意识作为英语核心素养的重要组成内容，学生有着良好的文化意识可以更加深入地理解英语学习内容，教师需要通过跨文化方式，对学生文化能力进行有效培养，保证英语核心素养不断发展。本文主要阐述初中英语课堂中学生跨文化意识培养的必要性，并且提出具体的教学策略。
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