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在高中生物学教学中加强生态安全教育

熊艾妮 唐新科

湖南科技大学生命科学与健康学院

生态安全问题日益得到人们的关注和重视,但人们对生态安全相关知识的学习却比较欠缺。高中生物学教材含有与生态安全问题相关的内容,在生物学课堂上应让学生掌握生态安全知识,培养生态安全意识,提升生态安全素养,从而更进一步培养学生的学科核心素养,激发学生的社会责任感。通过加强教师队伍建设,改变教学策略,利用课程资源并联系生活实际,可以让学生主动地学习生态安全知识,提高生态安全素养,培养社会责任。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_教学研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 生态安全 ; 生态安全教育 ; 社会责任 ; 高中生物学 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年26期 第17-20页 （共4页）

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导出/参考文献
[1]熊艾妮，唐新科，. 在高中生物学教学中加强生态安全教育[J]. 中学生物教学 . 2025(26): 17-20.

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