基于“天地图”的地理情境教学策略初探——以《乡村与城镇》教学为例
陈征 余甜
“天地图”是国家测绘地理信息局建设的地理信息综合服务网站，包含各市、县的文化教育、医疗卫生、动态气象云图等实时数据，甚至国道、省道、县道、街道名称都能在地图上一览无余。其中的数据以矢量、影像、三维3种模式全方位、多角度展现，可漫游，能缩放。本文结合人教版高中地理必修二第二章《乡村与城镇》教学实例，分析基于“天地图”创设素养导向的教学情境、教学活动的策略。创设真实情境，培养地理实践力。第一节《乡村和城镇的空间结构》要求学生结合实例解释城镇和乡村内部的空间结构，说明合理利用城乡空间的意义。
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